家合慢悠悠来到教教室外，抬头看了教室一眼，目光在郭小洲和焦区身上转了转，本打算转身离去。但他又突然转身走进教室。
焦区和郭小洲闻声抬头，一起起身，“苏老师好！”
“嗯！你们周末怎么没回家？”苏家合饶有兴趣地走到郭小洲的座位前。
焦区很礼貌地回答说，“我回家的路程比较远，一去一来浪费时间……”
苏家和把目光落在郭小洲身上。
郭小洲摸了摸脑袋，笑着说，“机会难得。”
“哦！”苏家合低头朝郭小洲的桌上看去，念道：“特色社会主义理论体系的科学内涵……在写心得体会？”
郭小洲拿起笔记本递给苏家合，认真道：“昨天听了您的讲课，感受颇深。特别是您关于特色社会主义理论体系，什么是新时代条件下的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题的讲解，非常有意义。”
苏家和不动声色点了点头，接过笔记本，又轻轻放下，“怎么建设有华夏特色的社会主义，以及思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略只是理论上的知识。而理论往往要结合实践才能得到真知。了解社情民意、生活疾苦，进一步密切党群、干群关系。通过自身工作实践，真正了解到基层社会管理工作必须坚持以人为本，执政为民理念，深入群众，维护群众利益，履行政府职能，做好群众工作，这是我们加强和创新政府社会管理的工作重点，也是核心所在。”
郭小洲频频点头。
苏家合看了焦区一眼，难得露出笑容说，“党校学习还有个优势，就是同学之间通过相互交流、沟通，互相介绍工作经验，达到了共同进步的目的，同时，也可以丰富阅历，增强了执政为民的能力。你们俩个同学可不要读死书，要相互交流嘛！”
苏家合说完挥了挥手，转身朝外走去，“不打扰你们学习。我遛弯去。”
“苏老师再见！”
郭小洲和焦区目送苏家合离开后，相视一笑，各自落座。
十几分钟后，又一道急促的脚步声传来，接着一道洪亮的声音在教室后门响起，“你们俩可是珍惜时间的典范啊！电话关机，寝室也找不到人，如果不是藤发喜说你们在教室，我还以为你们都回去了呢。”
郭小洲和焦区抬头一看，来人是中青班的班长段桂，也是班上屈指可数的三个县处级正职领导。他们客气地和班长打招呼。
段桂年龄三十八岁，身材偏瘦，而且身材不高，皮肤白净，带着眼镜很斯文儒雅，但他却有与身材不相匹配的洪亮嗓门，在班上颇有威望。是个老大哥型的人物。
“走走走！今天是入校的第一个周末，万伟强作为地主，今天请同学们聚一聚，
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