可能老师觉得那几个人是好学，所以提前就能知道还没教过的知识。
那我就明白了。
我对化学不感兴趣。
不止是我，班上很多人都对化学不感兴趣，原以为满分100，考60已经很低了，没想到还能突破新低，化学成绩一出来，大家都在笑着比谁分更低。
二十三十的比比皆是。
我四十多。
平均分也就五十多，差不多嘛，最高的是七十多分，及格的也没几个，不止老师大跌眼镜，我们也在互相嘲笑，只不过我们清楚，再学一段日子，不会是这个成绩。
老师却急了。
别的班的老师还要急。
本以为我们这个重点班拿到这个平均分已经够差劲了，没想到普通班的平均分还要低，虽然是意料之中的事，不过，我们学校果然只是一群普通的学生，拔苗助长也不见得能长多少。
反正我早就决定好了读文科，化学是理科的，高二分班，从此之后，再也不用上化学这门课了。
化学考试拿多少分，有什么关系？
读文科的这么想，而要读理科的，也不重视思想品德，历史这些课程，班上的平均分都在及格左右徘徊。
班主任在课上对我们进行思想教育。
一个重点班，思想品德只有一个人是90分以上的。
“是谁啊。”大家没认真反思，反而好奇这位高尚之人。
“把你们的这点心思放在学习上也不至于80分的一个都没有，剩下的就是70多分。”
这么一说，大家更好奇那个拿高分的了。
“谁啊谁啊。”大家开始起哄。
班主任无奈说出了名字：“就是坐那边的天歌。”
“哦——”大家更起劲了。
男班长带头喊道：“除了他，我们都是素质教育的漏网之鱼。”
大家笑个不停。
然后，有人喊：“天歌，天歌。”
马上就是一片的呼喊声：“天歌，天歌。”
老师无奈，天歌也无奈一下子被全班同学追捧，面对大家的齐声呼喊显得很不安，又没办法让大家停下，只能被迫接受命运的安排，低头轻声道：“好了好了。”
我看着他，觉得他比军训时要帅一些。
老师任由我们喊了一会，贴心地问我们：“累不累。”
“不累。”
“不累就再喊一会。”
大家都老实下来，老师也开始好好教育我们：“我看过你们每个人的成绩，你们偏科实在是太严重了。”
我们将自己的观点说出，班主任表示认同，还是要我们考好一点，这种成绩要是拿出去，太难看了。
问题是，我们也没想让谁看。
大家还是想提高成绩的，学习态度相较之前有所改善，在慢慢习惯了一天要待在学校里十几个小时，内心的烦躁和抱怨都渐渐平复下来。
认命了。
班主任不也说，等上了大学就好了，想怎么玩就怎么玩。
现在苦点就苦点吧
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