阐述华夏文明在这个时代的优越性，先进性，进而阐述如何将之“正于王朝，达于诸侯之国”。
结合到最近的交趾和占城局势，这道题，具有明显的针对意义。
杨莳实在是太开心了，满殿对这一点体会最深的，除了自己和黎侍讲，还能有谁？！
唰唰唰写下：
圣门以文明为教，诗书执礼，文明之学也。
《诗》以治性情，明德之学也；《书》以道政事，新民之学也；礼以范视听言动，克己复礼，止至善之学也。
不言诗书，则无以教人；不言礼，则无以明分。故子所雅言者，诗书也。执而不敢议者，礼也。
礼者，止也。思无邪，则心正矣。允执其中，则天下平矣。动容周旋中礼，则圣德之至矣。
子曰：“如有用我者，我其为东周乎？”
赵顼站在这名交趾士子身边，看着这一段文字，不由得心中暗赞，随着他的落笔点头。
难得，交趾郡能出这等人才，实在是难得。
杨莳写完这段，感觉对试题已经彻底把控，接下来就该是对其先进性的引申和传播方法的阐述了。
不知道黎文盛有没有把握到这一层来，想到这里，就不由得抬头观望了一下。
这才发现一个三十出头，穿着朴素的人，不知道什么时候起，就已经站在他的身前看着他。
杨莳吓了一大跳，想起来苏油给他们讲过的当年在殿试中的情形，赶紧搁下笔，躬身施礼，低声道：“见过陛下。”
赵顼也不知道他究竟是谁，心想能做出这样的文字，一个郡王师绝对没问题，这人大概率是黎文盛。
便点头道：“道理很通透，一时看得入神，不想打扰到你了，你接着写罢。”
说完巡视下一桌去了。
杨莳这才松了一口气，也顾不得看黎文盛那边了，赶紧低头写了起来。
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