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　　回到房间程温就把消息告诉了简清，说自己明天不能跟他出去玩了，爸爸让他在家学习。

　　简清听出他的低落，心疼得紧，小傻子笨呼呼的，哪里会那些东西，他只希望程温平安喜乐就好，又不需要他出去挣钱讨生活，何必要承受这样的压力。

　　可这是程卫的打算，简清说不上话，只好安慰小傻子没关系，能学多少学多少，等有空了他再帯他出去。程温想把父亲阻止他们来往的事情也告诉简清，可最终还是没说出口，红着眼眶回简清好。

　　程卫的效率很快，第二天上午家里就来了一位家教老师，教程温拼音认字，背字母读单词，和英交叉着学。

　　程温只上过小学一年级，可以说是没有任何基础，再加上天生迟钝，记东西慢，往往读得时候认真，可扭头就忘了，一整天下来就记下了寥寥几个字。

　　家教老师是法国某著名高校的大学生，脾气急躁，刚开始程温有不懂的地方主动问他，他还耐着性子教他，同样的问题反复问了几遍，程温还不会的时候，他就有点不耐烦了。

　　程温是懂得看人脸色的，这时候就更想念简清，有了不会的地方也不敢主动去问了，甚至害怕面对这个家教老师。

　　日子变得难熬起来。

　　程卫并不是真的要程温学出名堂，想找到由头阻止他与简清见面罢了，于是家教老师的教学质量如何，就变得不是那么重要。

　　不过程卫倒是会问程温觉得老师怎么样，程温不是会背后说人坏话的人，不喜欢也不说，只是在餐桌上低着头小声告诉爸爸自己不想再学习了，情绪难掩落寞。

　　程卫问他为什么，程温说不出来，程卫没再追问，隔天家教老师就换了一个。

　　这次是某国际高十多的女教师，帯过的学生无数，品行高尚，不会因为学生天生的缺陷而表现出轻蔑和不耐，然而这不妨碍程温对简清的想念。

　　两人已经好几天没见面了，到了晚上才有时间用联系，视频上可以看见简清的脸，但这跟面对面可以触碰对方是不_样的。

　　简清多少猜到了程卫的目的，心里的着急和想念不比程温少，只不过没有在小傻子面前表现出来。

　　近日天气渐渐转暖，巴黎跨入了春季，外面的积雪全都融化了，夜风由窗缝拂近室内，微凉。

　　程温在卧室内的书桌边写老师离开前布置下的作业，抄写字和单词。

　　窗户处传来被轻轻推动的声音，程温下意识回头去看，惊讶地瞪大了双眸，里的铅掉在桌上。

　　简清着黑色休闲卫衣，不到肩膀的短发扎起，脚踩同色战地靴，双撑着窗框，一个用力便利落地翻了进来，身后的夜色成了背景。

　　程温站起身，呆呆望着他，“阿清你、你怎么上来的。”

　　“爬上来的。”

　　“想我了吗

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